Grupo 14:
Componentes:
" Em resumo, o cérebro aprende, reprime e cria distúrbios inconscientemente, ao tentar evitar ou eliminar sentimentos/emoções indesejados. São dois os meios utilizados para este fim: os mecanismos de defesa – principalmente a repressão, que ocorre eliminando-se da consciência a idéia, a memória ou a imagem que provoca o sentimento desagradável – e/ou a inibição do desenvolvimento pleno de um processo emocional que já foi desencadeado. A interferência no funcionamento natural dos processos emocionais encontra-se na origem da maioria dos transtornos emocionais e psicossomáticos, pois interferir neles é, simultaneamente, interferir nas funções vitais e nos mecanismos biológicos auto-reguladores do organismo.
É essencial a distinção entre o sofrimento desnecessário causado por esses fatores e a inescapável dor emocional que acompanha a existência, advinda do confronto com o lado duro da realidade humana. Esta é parte integrante de nossa sina. Não fosse assim, não nasceríamos todos equipados com a estrutura biológica para o medo, para a raiva e para a tristeza. Nisso a natureza é irredutível. Ela não nos permite aceitá-la só pela metade, isto é, só a parte que nos agrada. É tudo ou nada. Dito de outra forma, só através do confronto pleno com a realidade e da aceitação das emoções negativas dele resultantes é que poderemos também desfrutar plenamente da alegria, do amor, do êxtase e do prazer da liberdade interior."
Psiquiatra e psicoterapeuta , Doutor José Maria Martins
JUSTIFICATIVA DA ESCOLHA:
Nossas relações interpessoais são bastante complexas. Ao nos relacionarmos com nossos semelhantes ,seja nossa família , nossos amigos , nossos colegas de profissão , ou ainda , em nosso caso , nossos alunos e suas famílias , apresentamos uma série de reações , sentimos uma série de sensações que muitas vezes não conseguimos interpretar.
Então surgem as questões: Por que temos certas reações?
O que nos leva a reagir de tal forma?
Quais mecanismos estão implicados nestas reações?
Para nos auxiliar a responder estas e muitas outras questrões é que escolhemos este tema. Sabemos que é um tema complexo, que vai exigir uma compreensão muito grande de nós e do outro, no entanto é isto que nos instiga a buscar as informações , explorar o tema e ir em busca do auto-conhecimento , assim como do conhecer ao outro e seus "porquês".
APRESENTAÇÃO DOS TEMAS ESCOLHIDOS PELO GRUPO:
Conceitos:
"Os mecanismos de defesa são ações subconscientes ou inconscientes que são ativadas quando algum tipo de manifestação é tido como ameaça para o ego. Nesse processo, o ego trabalha a fim de solucionar tais manifestações que não foram trabalhadas pelo consciente. Dessa forma, os mecanismos de defesa que buscam trabalhar sentimentos como frustração, vazio e outros são classificados como psicológicos, sociológicos, químicos e tecnológicos.
Os mecanismos de defesa psicológicos são aqueles pelos quais um indivíduo busca algo ou alguém para colocar a responsabilidade, ou seja, para jogar a culpa. São fantasias, racionalização, deslocamento, sublimação, isolamento, compensação, regressão, apatia, generalização, somatização e outros.
Os mecanismos de defesa sociológicos estão diretamente ligados ao envolvimento do indivíduo com a sociedade perante dificuldades e problemas. São mecanismos sociológicos qualquer forma de consumismo exagerado que se motiva em problemas.
Os mecanismos de defesa químicos são aqueles em que um indivíduo busca o alívio e conforto perante as dificuldades em substâncias químicas como o álcool, cigarro e drogas.
Os mecanismos de defesa tecnológicos são aqueles em que o indivíduo utiliza a tecnologia como “válvula de escape”. Um exemplo de mecanismo tecnológico é a utilização do computador de forma excessiva.
Os mecanismos de defesa são utilizados como fuga da realidade quando o indivíduo está frente a angústias. Todas as pessoas utilizam algum tipo de mecanismo de defesa em face de algum problema, mas é interessante perceber se esses ocorrem de forma inconsciente ou consciente, pois quando ocorre conscientemente (intencional) já foge desse conceito acima.
Por Gabriela Cabral
Equipe Brasil Escola"
"Freud declarava que o termo defesa deveria ser utilizado “para todas as técnicas que o ego utiliza em conflitos que podem levar à neurose“. Posteriormente Freud ampliou o conceito de mecanismo de defesa, aplicando-o tanto a situações normais quanto patológicas (nas quais um método especial de defesa protege o ego contra exigências instintivas).São eles:
REPRESSÃO,PROJEÇÃO,INTROJEÇÃO,REGRESSÃO,FIXAÇÃO,FORMAÇÃO REATIVA (SUPERCOMPENSAÇÃO), COMPENSAÇÃO,RACIONALIZAÇÃO,NEGAÇÃO,SUBLIMAÇÃO. \"
Para Freud, o aparelho psíquico encontra-se bombardeado frequentemente por conflitos e situações que provocam ansiedade. Nosso psiquismo ameaçado, buscando afastar ou eliminar essa ansiedade, encontraria então meios de lidar com essa situação. Esses “meios”seriam então os Mecanismos de Defesa que surgem em pessoas saudáveis, mas que em excesso, são indicadores de sintomas neuróricos.
TÓPICOS A SEREM DESENVOLVIDOS PELO GRUPO:
Aspectos que influenciam nas relações interpessoais , motivados por mecanismos de defesa.
PESQUISAS :
A partir de pesquisas bibliográficas , sites e depoimentos pessoais de relações pessoais e profissionais de integrantes do grupo.
PRODUÇÃO TEXTUAL sobre o tema \"mecanismos de defesa\"
Fontes: Brasil Escola
Mecanismos de defesa
Defesas do Ego
Consciente e inconsciente
Dr. jose Maria Martins
scielo
Comments (Show all 62)
Anonymous said
at 11:19 pm on Oct 20, 2008
Muito bem gurias, organizem-se e definam o viés que irão tomar no projeto. Parece que estão acolhendo a idéia de expandir para além dos mecanismos de defesa psi! Sigam em frente! Bjs
Anonymous said
at 5:55 am on Oct 21, 2008
Meninas,
O que acham de agilizarmos o trabalho e decidirmos logo o que cada uma vai fazer? É bom para termos tempo de elaborar bem a pesquisa e a apresentação. Concordam ou não?
Anonymous said
at 8:39 am on Oct 21, 2008
Eu concordo , Neusa! Por mim , fico com a parte que coloquei logo acima! Vou começar a pesquisar. O que acham de fazermos uma nova página para colocar os textos dos subitens e linkarmos a partir desta?
Um abraço.
Anonymous said
at 10:23 am on Oct 22, 2008
Meninas,
acho que ficou boa a organização de vocês, por temas. Os mecanismos de defesa, para a psicanálise, são inconscientes. Pensei que vocês poderiam, para a apresentação, trazer alguns estudos de casos para desafiar os colegas a pensarem sobre eles. Podem também pensar em fragmentos de filmes onde o personagem utiliza mecanismos de defesa... Bjs LU.
Anonymous said
at 10:30 am on Oct 22, 2008
Oi Profe e colegas! Lendo o comentário da profe , achei bem mais interessante do que subdividirmos em temas, conforme tinha sugerido a Neusa. Minha sugestão é: Cada um pensa em um fato(ou uma cena...) para narrar e buscar a compreensão a partir dos mecanismos de defesa que podem estar presentes na situação.O que acham?
Apenas penso que a coisa TEM QUE ANDAR, NÉ??? Um abarço , Magali
Anonymous said
at 12:12 am on Oct 23, 2008
Oi colegas! Estou complementando o texto, conforme sugeriu a Luciane. Aguardo ainda o retorno de vocês.Um abraço, Magali
Anonymous said
at 10:33 am on Oct 23, 2008
Coloquei alguns exemplos ligados a nossa realidade(espero que esteja correto). O que acharam???Um abraço, Magali
Anonymous said
at 10:05 am on Oct 26, 2008
Oi,Magali!!!Adorei a idéia!!Temos uma página para discussões, que está grifada em vermelho logo após o nome do nosso projeto...se quiserem podemos discutir e trocar figurinhas por lá,ok?beijos
Anonymous said
at 5:17 pm on Oct 26, 2008
Olá colegas ! Seguindo a organização do grupo de acordo com a colega Neusa eu escolhí direcionar a minha pesquisa para o ítem 4 - " MECANISMOS DE DEFESA QUÍMICOS ". OK ???
Abraços !
Kátia Diehl
Anonymous said
at 6:37 pm on Oct 26, 2008
Olá colegas ! Também seguindo a organização da colega Neusa:
1-Mecanismos de defesa psicológicos conceituação e exemplos ( 2 colegas) 2-Patologias decorrentes dos mecanismos de defesa ( 2 colegas) 3-Mecanismos de defesa sociais(1 colega) 4-Mecanismos de defesa químicos(1 colega) 5-Mecanismos de defesa tecnológicos(1 colega) -
Abrí novas páginas para a publicação destes tópicos da pesquisa. É apenas uma questão funcional para o texto não ficar muito longo e cansativo. OK ???
Abraços !!! Kátia Diehl.
Anonymous said
at 9:58 am on Oct 27, 2008
OI Kátia!!!! Bem vinda! Estava sentindo tua falta ! Otimo teres criado os subtítulos! Apenas não sei se contaste comigo no subitem : "patologias decorrentes dos mecanismos de defesa". Se tiveres contado , por favor exclua , pois prefiro continuar a produção do texto com exemplos.Um beijão , Magali
Anonymous said
at 3:45 pm on Oct 27, 2008
Olá Magali ! Eu apenas abrí novas páginas para ficar mais prático. A forma de criação do texto é uma escolha pessoal, produzir textos com exemplos é uma excelente idéia, podes publicar teus textos na página que achares mais adequado.
Não vou excluir o link ainda porque conforme a organização da Neusa o ítem 2- Patologias pode acolher mais uma colega, vamos esperar para ver quem se habilita e se vai utilizar este link ou não. OK ???
Beijokas !!! Kátia Diehl.
Anonymous said
at 7:24 pm on Oct 27, 2008
Ok Kátia!
Achei interessante seguir como tinhas feito , então também criei páginas pra dividir os assuntos que estavam como "pergaminho". Achas que ficou melhor?
Um beijo e até...
Anonymous said
at 7:39 pm on Oct 27, 2008
Oi Magali ! Ficou excelente ... vamos prosseguir desta forma ! OK ??? Abraços ! Kátia Diehl.
Anonymous said
at 11:37 am on Oct 29, 2008
Gurias!!
peguei os tecnológicos para fazer..estou procurando mais materiais!!
bjs a todas
Anonymous said
at 11:56 am on Oct 29, 2008
Bom meninas, o trabalho ficou mais ou menos definido. Então vou pesquisar sobre as patologias.Logo estarei postando.Um abraço. Neusa
Anonymous said
at 10:17 pm on Oct 30, 2008
Gurias, que trabalho rico que está ficando! Realmente a idéia de expandir para outros mecanismos só veio a contribuir para isso. Está bem organizado, tem muitas informações e... a comunicação de vocês está 10! Estão dando conta do recado! Bjs
Anonymous said
at 10:24 am on Nov 2, 2008
Oi gurias, como fiquei com sociais, estou trabalhando quase todos os mecanismos de defesa, espero que esteja ficando bom, aceito sugestões, Beijos
lucreal@... said
at 10:08 pm on Nov 9, 2008
Meninas,
o trabalho de vocês está muito bom! Gostei também como vocês arrumaram a página principal... A produção do texto também esta ficando boa. Comecem a se organizar para a apresentação... pensem em algo bem criativo (e rápido ha ha ha) Bjs Luciane.
Anonymous said
at 9:45 pm on Nov 10, 2008
Olá, Pessoal! Adorei o trabalho de vocês! Tem os referenciais teóricos, a compreensão de vocês, as trocas que estão construindo... Está uma beleza!
Parabéns!
Abraços, Ivana.
Anonymous said
at 11:52 pm on Nov 10, 2008
OI colegas! Pensei que poderíamos usar o gráfico da Denise(mec def sociais) para fazermos um "joguinho" para a apresentação. Ficou super legal e claro a forma com que ela colocou. Quem sabe fazemos uma mini apresentação dramatizando cada um dos tópicos do gráfico dela? Aguardo vcs!Um abraço, Magali
Anonymous said
at 7:23 pm on Nov 14, 2008
Olá Magali !
De fato o gráfico da Denise está muito bom e rico em informações. Concordo que devemos usá-lo em nossa apresentação, vamos pensar agora de que forma iremos apresentar este gráfico. Dramatizar é uma boa idéia, mas também é possível fazer uma história em quadrinhos e apresentá-la em PowerPoint e assim colocar outros tópicos sobre o trabalho além deste gráfico. O que vocês acham ???
Abraços !
Kátia Diehl.
Anonymous said
at 2:20 pm on Nov 15, 2008
Oi Kátia!Pensei assim: Fazer a fala(que está nos balões do gráfico) como exemplo e ter grudado nas costas um cartaz com o nome do mecanismo de defesa. Quando terminar de falar , virar de costas e ficar ali na frente(de costas) com o nome do mecanismos de defesa enquanto a próxima colega vem e fala , depois se vira , e assim sucessivamente! Acho que ia ficar legal.Podemos também colocar o power point depois , com alguns dados , já que são 10 minuos, teremos tempo para as duas apresentações. Apenas estou preocupada pq as demais colegas não tem aparecido muito. Como vamos fazer para combinar tudo com tão pouco tempo?Um abraço, Magali
Anonymous said
at 2:55 pm on Nov 15, 2008
Olá colegas!Escolhi o trabalho de vocês para fazer o comentário porque ele tem muito haver com o meu "adultscente", como disse a prfª Luciane. Encontrei no texto do "mecanismos de defesa do Ego", um exemplo de defesa em que acredito que o subconsciente do adultescente desenvolve na sua personalidade, buscando soluções para os conflitos e frustrações que permaneceram na adolescência e que não foram solucionados ao nível da consciência do adulto. Parabéns! O trabalho está ótimo e é um orgulho fazer parte de uma turma tão competente no qual tenho aprendido muito. Beijos!
Neusa said
at 6:00 pm on Nov 15, 2008
Acho as duas idéias interessantes apesar de achar que seria bem legal, a idéia da história em quadrinhos.Nesta precisaríamos elaborar um rascunho ou um resumo do que abordaríamos para elaborá-la. Pensei na possibilidade de prepararmos algo escrito para distribuirmos para as outras colegas. Para isto me proponho a executar bastando apenas saber quais as produções que teriam que ser reproduzidas de forma resumida.Aguardo mais instruções.
Um abraço Neusa
Anonymous said
at 4:59 pm on Nov 16, 2008
Olá colegas ! Gostei da sugestão da Magali, são 10 tópicos = SUBLIMAÇÃO; DESLOCAMENTO; EXPIAÇÃO; REGRESSÃO; RACIONALIZAÇÃO; NEGAÇÃO; COMPENSAÇÃO; REPRESSÃO; IDENTIFICAÇÃO e PROJEÇÃO - nós somos 7 componentes, sendo assim 3 devem ficar com 2 cartazes. Eu posso fazer os cartazes da REGRESSÃO e NEGAÇÃO. O que vocês acham ??? Também seria bom nós combinarmos uma tentativa de uniformizar nossa aparência, escolhendo uma cor para a camiseta e outra para a calça. É só uma sugestão ...
Também acho podemos criar um pequeno texto inicial falando dos Mecânismos de Defesa, questionando e provocando os ouvintes a refletirem sobre quais mecanismos costumamos utiliar no nosso dia-a-dia. Ficarei aguardando a opinião de vocês. OK ??!!
Abraços ! Kátia Diehl.
Anonymous said
at 5:05 pm on Nov 16, 2008
Precisamos marcar um encontro pelo SKYPE para fazer o Power Point, o mais rápido possível. Eu posso fazer o Slide, mas vamos combinar juntas o texto. OK ???!!!
Abraços !
Kátia Diehl.
Anonymous said
at 5:15 pm on Nov 16, 2008
Ok kátia!
Podes marcar qq dia pra mim tá bom , depois das 19h.Pra uniformizarmos , penso que seria legal a camiseta do Pead , que acho que todas tem , e uma leg preta , que acho que todo mundo tem tb. Eu posso ficar com a sublimação e a compensação. Te aguardo para fazermos o power point juntas! Podes escolher o dia e a hora!
Um beijo , Magali
Anonymous said
at 6:44 pm on Nov 16, 2008
Olá Magali ! Eu tenho a camiseta do PEAD e a leg preta, para mim está bem assim, vamos aguardar a opinião das colegas. OK ? Vamos iniciar o Power Point amanhã às 20,30 hs ???
Meu endereço SKYPE é katia.diehl. Eu já te adicionei nos meus contatos ( magalibd ), mas falta você concordar, porque aqui teu nome aparece com um ponto de interrogação ???
Nos falamos amanhã. OK ?
Abraços !
Kátia Diehl.
Neusa said
at 8:24 pm on Nov 16, 2008
Concordo com as combinações. Tenho também a camiseta e a leg.Estarei também no skype amanhã. Vou adicionar a Magali nos meus contatos.Combino amanhã quais os cartazes que eu faço.
Até amanhã. Abraços
Anonymous said
at 9:23 am on Nov 17, 2008
Gurias, bela organização, pessoal aplicado heim!!
Fizeram algumas considerações finais por aqui? Bj
Anonymous said
at 8:12 pm on Nov 17, 2008
Olá colegas !
Olá colegas !
Atenção para a escolha dos cartazes:
KÁTIA = Regressão e Negação;
NEUSA = Deslocamento, Racionalização, Expiação e Identificação;
MAGALI = Sublimação e Compensação;
LÚ BETAT = Projeção e Repressão;
Abraços !
Kátia Diehl
Anonymous said
at 9:20 pm on Nov 17, 2008
oi, SÓ CONSEGUI ENTRA HOJE,MAS DEI UMA OLHADA LÁ NA ESCOLA E ACHEI UMA ÓTIMA IDÉIA.
sÓ QUERIA SABER SE TODAS JÁ ESCOLHERAM OS MECANISMOS, SE, OQUE SOBROU EU POSSO FAZER.
BEIJOS.
Anonymous said
at 11:55 pm on Nov 17, 2008
Oi Pessoal! Só consegui entrar agora pq em virtude da discussão da greve tivemos reunião na escola hoje dás 20 às 22h.Irei com a roupa combinada e farei minha parte:Sublimação e compensação.Kátia , o power point é só me falar que complemento. Se quiser podes me enviar por e-mail que vejo amanhã. Um abraço ! Magali
Anonymous said
at 1:20 am on Nov 18, 2008
Olá Denise ! Dá uma olhada no que sobrou: EXPIAÇÃO - RACIONALIZAÇÃO e REPRESSÃO - podes pegar qualquer um destes. OK ???
Magali ! Acabei de terminar o Power Point, vou enviar para todas para que possam modificar o que acharem necessário.
Agora só uma curiosidade " O Rio Branco apoiou a greve ? "
Nós apoiamos lá no Roque !
Beijinhos !
Kátia Diehl.
Anonymous said
at 9:17 am on Nov 18, 2008
OI..gurias!!
Eu e a Denise...ficamos com estes três últimos...
certo!!expiaçaõ,racionalização e repressão.
adorei a idéia da leging e camisetas da ufrgs..vamos usar tb..
..hoje a noite vou conseguir estar no skype ..la pelas 20:00 h mais ou menos..ok..Tathy,,bjs
Anonymous said
at 9:54 am on Nov 18, 2008
Oi Kátia!!! Foi difícil, pois são quase 200 professores , e muitos contratados! Mas decidimos apoiar.Sexta teremos nova reunião para reavaliar a situação!Um beijo!
Anonymous said
at 7:37 pm on Nov 18, 2008
Fiz as tiras com os principais mecansimos,conforme o combinado.
Até amanhã.
Abraços
Anonymous said
at 7:03 am on Nov 19, 2008
Gurias que lindo trabalho! Percebe-se a união e organização na elaboração do mesmo. Parabéns mesmo! Abraços!!!Inês
Anonymous said
at 9:45 pm on Nov 19, 2008
OI
Trabalho bem interessante, pois completou nossas aulas anteriores de Psicologia.
Obrigada pessoal.
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